Konu Alanlarına Göre Rehberlik Hizmetleri

1)Mesleki Rehberlik: Çalışma kavramını öğrenmek.

Ginzberg: Mesleki gelişim kuramcısıdır.

-Mesleki gelişim bir süreçtir. Bu süreç geri dönülmezdir. Bu süreç büyük ölçüde geri dönülmezdir. Bu süreç önemli ölçüde uzlaşmayı içerir.

Dönemleri:

A)Fantezi Dönemi (5-11): Çocuğun meslek yönelimlerine hayali.

B)Geçici seçim dönemi (11-17): Deneme dönemidir. 4 alt aşaması var.

a)İlgi aşaması: İlgilerini keşfeder.

b)Yetenek aşaması: Bu mesleklerin gerekliliklerini kendinde denetler.

c)Değer aşaması: Kendi değerlerini ve ilgi duyduğu mesleğin değerlerini karşılaştırır.

d)Geçiş aşaması: Bir mesleğe karar verip mesleğin eğitimini alırken mesleğin inceliklerini keşfeder.

C)Gerçekçi dönem (17-23):

Keşfetme: Mesleğin eğitimin alırken keşfetme gerçekleşir.

Billurlaşma: Kendi ilgilerini ve mesleğin gerekliliklerini algılar.

Belirleme: Her şey net bir şekilde ortaya çıkar.

Super (Benlik kavramı/Kavramsal model)

-İnsanın benlik algısıyla mesleki tercihlerini etkilediğini söylemiş. Doğumdan ölüme kadar incelemiş.

a)Büyüme evresi (0-14): Kişi hayali yönelimlerde bulunur.

b)Araştırma evresi (14-24):

c)Deneme (14-17): Denemelerde bulunur. Meslekleri keşfeder.

d)Sınama ve İzleme (22-24): Meslekte çalışır ama hala kendisini sınar, izler. İşlerin yolunda gidip gitmediğine bakar.

e)Yerleşme Evresi (22-44): Mesleğe bağlanma. Çıkabilecek en üst noktaya ulaşma.

f)Koruma evresi (45-64): Geldiği noktayı koruma.

g)Çöküş (65-):

Holland – Kişilik Tipleri

-Gelişim kuramcısı değil. Belirli kişilik tipleriyle mesleki tercihleri izlemiş. Temel kişilik tipleri: Gerçekçi, araştırıcı, artistik, soysal, girişimci, geleneksel

Roe – İnsan İhtiyaçları

-Moslow’dan etkilenmiş. Moslow’un ihtiyaçları sıralamasında ki en üst konumunda olan “kendini gerçekleştirme” basamağından sonra, bilme, anlama, estetik ihtiyaçları koymuştur. Anne baba tutumlarının çocuk üzerinde ki tutumlarını incelemiş.

-Çocuğunu aşırı değer verme, meslekte sorumluluk almaz. Çocuğunu reddetme, savunmacı tipler olurla, sürekli dikkat çekmek isterler.

2)Eğitsel Rehberlik: Öğrenmeyi öğrenmek.

3)Kişisel Rehberlik: Yaşamayı öğrenmek .